BLOQUE TEMÁTICO I. LEYENDO EL MUNDO (LOS TEXTOS FUNCIONALES Y SU ENTORNO COMUNICATIVO)
Propósito: El estudiante será capaz de aplicar las habilidades lingüísticas (leer, hablar, escuchar y escribir) mediante el reconocimiento y la elaboración de los textos funcionales a través del trabajo colaborativo para utilizarlos en su vida personal, académica, social y laboral con apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
SESIÓN 1.
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SESIÓN 2.
MODOS DISCURSIVOSEl estudiante identificará las características de
los modos discursivos en textos diversos para su redacción . |
INSTRUCCIONES:
Descarga los siguientes archivos e imprímelos para la sesión 2.
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MODOS DISCURSIVOS.
Modos discursivos. Procedimientos responsables de ordenar las categorías de la lengua en función de las finalidades discursivas del acto de comunicación o modos de organización del discurso son tres:
NARRACIÓN
Es el resultado de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.
Una narración presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un 'actor' (o “personaje”), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos
referidos en ella. El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que realiza, una denominación especial: la de narrador.
DESCRIPCIÓN
Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo es una cosa (entendiendo como cosa “todo lo que es y existe”. Describir significa representar un objeto a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
De acuerdo al objeto que describen pueden clasificase en topográfica (lugares), obeitográfica (objetos), zoográfica (animales) y retrato (personas).
La descripción de una persona puede ser una: prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos psicológicos y morales), autorretrato o caricatura (rasgos exagerados).
Una descripción puede ser de tipo:
Enumerativa: Acumula adjetivos que indican como es el objeto descrito.
Comparativa: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de la misma especie.
Metafórica: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de otra especie de complemento
ARGUMENTACIÓN
Es un discurso en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos lógicos con los que pretende demostrar una idea o modificar la conducta de otro sujeto, de forma que éste último acepte la tesis propuesta por el primero.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Modos-Discursivos/261300.html
NARRACIÓN
Es el resultado de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se producen a lo largo de un tiempo determinado y que, normalmente, da como resultado la variación o transformación, en el sentido que sea, de la situación inicial.
Una narración presenta siempre, como mínimo, lo que se denomina un 'actor' (o “personaje”), que es aquel elemento que experimenta los sucesos o hechos
referidos en ella. El emisor de un texto narrativo recibe, de acuerdo con la función que realiza, una denominación especial: la de narrador.
DESCRIPCIÓN
Es la explicación, de forma detallada y ordenada, de cómo es una cosa (entendiendo como cosa “todo lo que es y existe”. Describir significa representar un objeto a través de la palabra, mediante la explicación de sus diversas partes, cualidades o circunstancias.
De acuerdo al objeto que describen pueden clasificase en topográfica (lugares), obeitográfica (objetos), zoográfica (animales) y retrato (personas).
La descripción de una persona puede ser una: prosopografía (rasgos físicos), etopeya (rasgos psicológicos y morales), autorretrato o caricatura (rasgos exagerados).
Una descripción puede ser de tipo:
Enumerativa: Acumula adjetivos que indican como es el objeto descrito.
Comparativa: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de la misma especie.
Metafórica: Compara los adjetivos con otra descripción de otro objeto de otra especie de complemento
ARGUMENTACIÓN
Es un discurso en el que un sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos lógicos con los que pretende demostrar una idea o modificar la conducta de otro sujeto, de forma que éste último acepte la tesis propuesta por el primero.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Modos-Discursivos/261300.html
TIPOS DE MODOS DISCURSIVOS
SESIÓN 3.
FORMAS DE PRESENTACIÓN DEL DISCURSO: PROSA, VERSO Y DIÁLOGO
Las formas en como se presenta el discurso en texto puede ser a través de la prosa, verso y dialogo. Estas tienen las siguientes características.
INSTRUCCIONES: A continuación se presentan 3 videos, observa cada uno de ellos, posteriormente descarga los archivos que se encuentran debajo de ellos, imprímelo y realiza las actividades (un ejercicio corresponde a los videos). Recuerda que deberás entregarlos a tu profesora.
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ARCHIVO Y ACTIVIDADDescarga e imprime la actividad. Elabora lo que se te indica respecto al tema de formas de presentación del discurso
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SESIÓN 4.
INTENCIÓN Y SITUACIÓN COMUNICATIVA
Información de: http://conalepfresnillo.com/recursos/comunicacion/intencioncomunicativa/cuntos_tipos_de_intencin_conoces.html
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SESIÓN 5.
FUNCIONES DEL LENGUAJE.
Para identificar la intención se requiere conocer las FUNCIONES DEL LENGUAJE que son las siguientes:
REFERENCIAL: Se centra en el referente ( sustantivo del que se habla) y de lo que se dice de este. La casa es de color verde En la oración el referente es LA CASA, y la función se manifiesta en el qué se dice del referente: ES DE COLOR VERDE. FÁTICA: Es aquella que se centra en verificar el canal y lograr mantener el interés del receptor. ¿Me escuchas? En la sentencia se trata de comprobar el canal, cuestionando si se escucha. EMOTIVA: Basado en las emociones del receptor. ¡Te quiero mucho! El emisor expresa sus sentimientos. POÉTICA: Se refiere a la belleza y estética del mensaje. Antepone el cómo se dice sobre el qué. Sus ojos eran un par de luceros, que iluminaban mi camino. La belleza del mensaje es más atractiva para el receptor. METALINGÜÍSTICA: Tiene la finalidad de aclarar las dudas acerca del lenguaje. APELATIVA: Busca provocar una respuesta por parte del receptor, convencer, obligar a hacer algo aún en contra de su voluntad. ¡Juan ve por las tortillas! En la sentencia se pide y ordena que haga algo para el emisor. Tomado de: http://tlrylitcc.blogspot.mx/p/intencion-comunicativa-y-funciones-del.html |
Haz clic aquí para modificar.
ACTIVIDADDescarga e imprime la actividad. Elabora lo que se te indica respecto al tema de
función del lenguaje. |
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SESIÓN 6.
ELEMENTOS DEL PROCESO COMUNICATIVO.
Un primer acercamiento a la definición de comunicación puede realizarse desde su etimología. La palabra deriva del latín communicare, que significa “compartir algo, poner en común”. Por lo tanto, la comunicación es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. Lee todo en: Definición de comunicación - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/comunicacion/#ixzz2kHjDImjj |
Analicemos este ejemplo:
María le dice a José: “Te quiero mucho” EMISOR: ¿Quién envió el mensaje? María RECEPTOR: ¿A quién se le envió el mensaje? José REFERENTE: ¿Qué generó la creación del mensaje? Afecto, cariño, amor. MENSAJE: ¿Qué le dijo María a José? “Te quiero mucho” CÓDIGO: ¿Con qué creó el mensaje? Palabras, idioma, español. CANAL: ¿Por dónde o con qué envió el mensaje? Aire, ondas sonoras (porque está hablando). CONTEXTO: ¿Dónde se envió el mensaje? Donde se encuentren María y José, casa, colegio, calle, parque, etc. http://aulalenguaje.com/2009/07/09/elementos-de-la-comunicacion/ |
SESIÓN 7.
Varios Tipos de Textos
Funcionales: |